關(guān)于留學(xué)的意義,、留學(xué)對人生的影響的提問有數(shù)千萬,。雖說留學(xué)的時間成本與金錢成本擺在眼前,不少有留學(xué)意愿的學(xué)生及其家長可能會陷入無限糾結(jié),,琢磨投資回報率的高低,,甚至掂量之后要找到月薪多少的工作才能賺回學(xué)費等等。事實上,,想要產(chǎn)出與投入達到平衡是很難的,。正如二八法則所述,80%的收益可能是由20%的投入產(chǎn)生的,,而這些收益也可能是長期的,。
反觀留學(xué)也是一個道理,。視留學(xué)為投機行為的留學(xué)生看到的,,可能是留學(xué)經(jīng)歷有助于謀生:留學(xué)帶給他們的是更高的外語水平,海外高校文憑,,更容易斬獲“大廠”offer,,爭取更高的工資,積累的高價值人脈等收益,。視留學(xué)為投資行為的留學(xué)生則較少計較短期得失,,可能不會計較畢業(yè)后是否能快速找到好工作,他們更多看重的是長期的收益,,包括物質(zhì)以及精神層面的回報,。除了前面說到的短期收益,還有像世界觀的完善,、人生閱歷積累這種長期回報,。
首先我們應(yīng)該有這樣一個概念,在條件允許的情況下,,To make a life, not just a living:為生活而不僅僅為謀生,。
全球化對人才的要求
在全球化的大背景下,經(jīng)濟全球化體現(xiàn)為生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)跨國跨地區(qū)的流動,,讓世界成為一個聯(lián)系更加緊密的整體,。同時,全球化也對優(yōu)秀人才的個人素質(zhì)提出了更嚴格的要求。
在“東方雄獅”和平蘇醒的今天,,不僅國際跨國公司需要具有全球眼光的人才,,中國逐漸壯大、邁出國門的企業(yè)也需要這類人才,。
比如,,由字節(jié)跳動開發(fā)的、風(fēng)靡全國的短視頻社交應(yīng)用程序“抖音”,,進軍海外,。截至2018年10月,其海外版“TikTok”已被150多個國家的超過8億全球用戶下載,。這暗示著企業(yè)對全球型人才的需求。
未來,,不管是哪個領(lǐng)域的從業(yè)者,,想要有出色的成就,具有豐富的知識儲備,、敏捷的思維,、寬廣的胸襟、開闊的眼界都是能優(yōu)勝者的籌碼,。
沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”
從小學(xué)起,,標(biāo)準(zhǔn)答案陪著我們成長,中式課堂上常常只有“一種聲音”,。
閱讀賞析中“樹葉黃了”的答案都只有:襯托了主人公什么心情,、渲染了什么環(huán)境氣氛、照應(yīng)前文什么事件,、為后文什么事件的發(fā)生埋下伏筆諸如此類既定框架下的標(biāo)準(zhǔn)答案,。凡事都有標(biāo)準(zhǔn)答案的觀念對我們的影響之大超乎我們的想象。
長期被“標(biāo)準(zhǔn)答案”灌輸,,很多時候我們便形成了“疲于思考,,懶得費腦筋”的習(xí)慣。
很多學(xué)生在做案例分析,,條件反射就是上網(wǎng)搜案例找答案,。長期依賴現(xiàn)成答案對個人的影響不止思維上的懶惰,還有在自我表達上的無力,。正處于“腦洞大開”年紀的學(xué)生們被單一的標(biāo)準(zhǔn)答案支配著,,久而久之,整個社會便形成追隨“單一”的風(fēng)氣,,缺乏創(chuàng)造和批判思考的能力,。
同樣,與我們的語文閱讀題相比,老外的英語語言文學(xué)考試的關(guān)注點更多放在考生怎么看,、考生多大程度上認同某觀點及其原因,,學(xué)生的個人見解便是最完美的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。往往在這種氛圍中學(xué)習(xí),,思維才能得到最大限度的發(fā)散,,語言系統(tǒng)得到訓(xùn)練,而不是死扣每個字每句話的正誤點,。
想要扭轉(zhuǎn)這種“標(biāo)準(zhǔn)答案”的觀念,,其難度系數(shù)不亞于疫情爆發(fā)初期年輕人說服長輩戴口罩的困難程度。我們可以試著跳出舒適區(qū),,甚至離開原有觀念生長的土壤,,以尋求改變。
提高包容性
不少留學(xué)生表示,,留學(xué)經(jīng)歷給他們帶來更多是精神的改觀:變得不再 judgemental(judgemental: 對他人指手畫腳,、以貌取人),能以更包容的心態(tài)看待世間萬物,。
包容性應(yīng)該建立在對多樣性的認識和理解上,,接受文化是多樣的、性格是多樣的,、思想是多樣的,,以開放的心態(tài)包容那些“不一樣的聲音”。想要認識和理解多樣性,,首先我們應(yīng)該處于具有多樣性的客觀環(huán)境中,。
出國留學(xué)為學(xué)生提供了一個拓展眼界的機會,留學(xué)生可以真正浸入另一種文化,,去了解不同于傳統(tǒng)中式思維的思考模式,,從而提高自己的包容性,豐滿個人思想,。
海明威:“我們花了兩年學(xué)會說話,,卻要花上六十年來學(xué)會閉嘴。”
這句話有不同的解讀:有人理解為溝通的藝術(shù),,有人理解為學(xué)會主動保持沉默,。不管是文學(xué)作品中還是在現(xiàn)實生活中,喜歡嚼舌根的常常是那些行動范圍,、眼界受限的人,。
相反,見過不同的風(fēng)景,,跟形形色色的人打過交道,,遇到過各種各樣的事情,體驗世界的多樣性,我們才有可能擁有更寬廣的心胸,,設(shè)身處地理解他人的話語,、他人的行為和選擇,包容與自己的想法相悖的事物,。
而欠缺包容性的人往往精神穩(wěn)定性較差(mental stability),,容易產(chǎn)生負面情緒,如抱怨,、發(fā)怒,、憎恨、嫉妒等,。意識對人們的行為有導(dǎo)向作用,,所以負面情緒可能會導(dǎo)致人們做出不恰當(dāng)?shù)氖虑椋瑥亩绊懭穗H關(guān)系,、影響個人前途等等,。
在全球化背景下,對人才的有要求不僅只停留在智商上,,在這基礎(chǔ)上,同時具備情商和胸懷成為了雇主們關(guān)注的焦點,。雖說不一定出國才能體驗五彩人生,,但留學(xué)經(jīng)驗在很大程度上可以說是豐富個人經(jīng)歷的“捷徑”!
望遠教育于2020年起定位"高端留學(xué)品牌",,為中國申請者提供高端定制
留學(xué)申請方案及名企實習(xí)服務(wù),,以提供優(yōu)質(zhì)留學(xué)及海內(nèi)外世界名企實習(xí)為基礎(chǔ),以探索最優(yōu)化的留學(xué)/實習(xí)解決方案為使命,,銳意進取,,勇于創(chuàng)新,致力為全國求學(xué)者及教育機構(gòu)搭建教育橋梁,,為求學(xué)者以最客觀,、最精準(zhǔn)的方式提供最適合的學(xué)習(xí)方案。